『偶像に口紅を 第一章』振り返りと解説
お久しぶりです、風上です。
ミリオンライブ関連で二次創作か何か書きたいと思ったのですが最近書くネタがないので、過去作であり自分の中で一番時間をかけた作品でもある『偶像に口紅を』についてメモなどを頼りに作中には書けなかったことなどの振り返りや解説をしていきたいと思います。
注
この記事は、pixivに投稿されている『偶像に口紅を』(https://www.pixiv.net/novel/series/965962)についての記事となります。ニコニコ動画に投稿されている同名の作品とは異なりますのでご容赦ください
解説記事のため、当該作品をまだお読みでない方がいれば、合計21000字程になりますが、是非お読みください。
以下本文
作品について
この『偶像に口紅を』は、筒井康隆氏の小説『残像に口紅を』をオマージュ及び、アイドルマスターミリオンライブ!シアターデイズの二次創作作品。
このオマージュ元の『残像に口紅を』はリポグラムという手法を用いた実験的な小説で、簡単に言えば、話が進むにつれて文章に使用できる文字が減っていくという特徴をもつ。また、このリポグラムに関連して、その名前に消滅した文字が用いられるもの(文章に記述できなくなったもの)は実際にその存在も消滅する、という内容になっていて、最後にはすべての音が消滅し、世界の終焉を以て話が終わる(ネタバレだが、この小説の本懐はここではないと思うので説明のため書いた)。
私の『偶像に口紅を』もこのコンセプトをオマージュし、アイドルたちが音や物が消えていく異変に巻き込まれていくという内容の小説とした。両原作を知っている人はそう多くはないので、どちらか片方、さらには両方とも知らない方でも読めるようになっていれば幸いだ。
以降は本記事の主題である『偶像に口紅を』について記述していく。
当作品の視点主人公は田中琴葉。リポグラムで消去していく文字の順は決まっていた(『残像に口紅を』の消去順と同じ)ので、ミリオンライブに登場するアイドルがどのタイミングで消滅してしまうか検証したときに、最後のほうで消滅するアイドルということで選んだ。
作品では田中琴葉が消失の後、中谷育もモノローグとともに消失し、話が終了する。作品のあとがきにも書いたが、その時使用できる文字は次の通り。
いうおかがくこさしただつてなにのはれわん
作品後半でも文章を成立させるため、日本語で使われやすい音が残されてはいるが、使える言葉は相当限られる。原作もさすがに話が進むにつれ文章が短くなってゆき、体言止めが多くなっていくが、前半は文字が消えていることを感じさせないほどのきれいな文章が長く続き、原作小説は文庫で300ページほどある。どうなっているんだ。
ともあれこのリポグラムでの最大の難点はその文章作りと、それに加えリポグラムに連動した話作りだ。後段では本文の内容について、消滅した音による影響について解説する。
リポグラムの細かいルールについては以下に引用しておく
・濁音、半濁音はそれぞれ清音とは別物とみなす。
・拗音、促音はもとの清音と同一とみなす。
・長音(音引き)は直前の音の母音と同一とみなす。
・「お」と「を」、「じ」と「ぢ」、「ず」と「づ」はそれぞれ同一とみなす。
・「wa」と発音する助詞の「は」、「e」と発音する助詞の「へ」はそれぞれ「わ」、「え」と見なす。
・「ヴ」は原語の発音の範疇であればバ行のいずれとも別として扱う。
(『残像に口紅を』より)
本文解説
野々原茜「茜ちゃんプリンたべたーーいっ！」
横山奈緒「私はなんか適当に菓子パンを頼みます」
七尾百合子「私は水をお願い！ 杏奈ちゃんは？」
望月杏奈「杏奈は……リンゴジュース……」
序章【慌ただしい日常】は、リポグラムの制約がない、何も消失していない状態から開始する。副題の通り、朝の765プロライブ劇場での慌ただしい日常のシーンで、特に解説することはないだろうが、ここで登場した人物やお使いの内容は後章で意味を成してくる。
「いや、その横のゲーム機を誰も触ってへんのはなんでかなと思って」
「え？ ……ええっ？！ なんで？！ えっ、ど、どうしよう」
「えっ、ど、どないしたん？」
多人数用の椅子でゲームをしている百合子ちゃんの横にはゲームの画面がついたまま放置されたゲーム機が置かれていた。
「あ」が消滅したことで、百合子とゲームをしていた望月杏奈が消失、この段階で、765プロ所属のアイドル52人のうち10人が消えてしまっている。
「えっと、とりあえず頼まれてた水ね、奈緒ちゃんのパンは……これでよかったかな」
「はい！」
「サンキューな！」
その後もおつかいで頼まれたものを届けて回って、レジ袋の中に残ったのは、私の朝食のメロンパンと、リンゴジュースとプリンとチョコレート。
「なんでこれ買ったんだっけ……？」
購入したものからはアンパンが消え、杏奈のリンゴジュースと茜のプリン、文章には書いていなかったがエミリー・スチュアートのチョコレートが余った。主人公の琴葉に違和感を告げる。
「私の、私のご飯が突然いなくなった！」
「ぱ」が消失、これを強調するものとしてやはり一番わかりやすいのは「パン」だろう。
「……えっ？！」
「は？！」
一瞬だった、今まで目の前にいた少女は瞬きをする間もなく姿を消した。奈緒ちゃんもさっきまで『その子がいた』空間を見つめたまま固まっていた。その横では大きな犬が吠えている。多分今しがた消えてしまった少女の犬だ。もう誰がそこにいたのかも思い出すことができない。犬の驚いたような鳴き声だけが部屋に響いている。
「せ」が消失し、今しがた登場したばかりの箱崎星梨花が目の前で消えることで、異変の発生に気づく。当然消えたものは名前を呼べないので、おぼろげに記述するほかない。
「この部屋…… こんなに静かだったっけ？」
集中していたから周りの音が耳に入っていなかったのだろうか、いや、さっきまで気が散るような音が断続的に聞こえていたような気がする。もしかしたらまた何かが消えてしまったのかもしれない。
「ぬ」の消失、原作でも犬の吠える声が聞こえなくなる描写があり、それをオマージュ。犬にはジュニオールという名があったが、飼い主の星梨花が消えてしまったことで、その名を忘却してしまったとした。
目に入ったのは今朝確認したホワイトボードの予定表だ。さっき見た時と比べて文字が減っているのは明白。既に十数人分の名前が消失してしまっている。記憶の断片から、頑張って消えてしまった仲間につながるヒントを探した。
微かだがこんな人が居た気がする。こまめにみんなのスケジュールを管理してた、いつも眼鏡をかけていた人…… よく貴重だお宝だと言って仲間の写真を撮っていた子…… 真ちゃんに負けないくらいダンスが上手かった子…… それとこのボードにはもっとカタカナが書かれていたはずだ……ロコちゃんだけじゃなくて…… みんな消えてしまったのだろうか、名前も顔も出てこない。 ……え？ というかそもそも
「私たち、何の集団なんだったっけ？」
登場させられなかったが消失してしまったアイドルについて触れている。
順に秋月律子、松田亜利沙、舞浜歩、ジュリアにエミリースチュアートだ。
そしてここで「アイドル」という概念も消失してしまったことに触れ、ここから先はさらに消えてしまったものに焦点を当てていく。
百合子ちゃんは一枚のＣＤを差し出した。ジャケットの写真には水着を着た百合子ちゃん、紬ちゃん、未来ちゃん、そして桃子ちゃんの４人が映っている。
「このＣＤは……」
「私たち、もしかしたら『歌手』だったんじゃないかなって思うんです」
このCDは THE IDOLM@STER MILLION LIVE! M@STER SPARKLE 01 です
「ふ」が消失したため、豊川風花が消え、ジャケットからもいなくなってしまった。
「未来ちゃんの曲がない……？」
ソロ曲を収録したＣＤだった。しかし、ジャケットに映っている未来ちゃんのソロ曲がない。そのかわりに、『祈りの羽根』という歌い手のない曲が収録されていた。きっと消えてしまったのだろう。５トラック目に置かれていたはずのその曲は、タイトルもメロディもわからない。
消えた曲は「未来系ドリーマー」、「あ」の消失が外来語に多大なダメージを及ぼしています。
第一章はここまで、この後消えていく音の中で、起きている異変について調べていく流れで話が進んでいく。
区切りがいいのでいったんここまでとします。時間気力に余裕があれば今後続きも書きたいです。
読んでいただきありがとうございました。
「同様に確からしい」の意味について混乱する数学科生の話
風上です。
大学では数学を学び、普段個別指導の塾で中学生に数学を教えています。
塾で数学教えてると「これってどうなんだ？」って考えることが多いのでそういうときのブログのネタは基本数学のトピックになります。
以下本文
数日前塾で取り扱った問題にこんなのがあった(このブログが塾の関係者に知れたら身バレしそう)
「ペットボトルの蓋を投げた時表が出る確率と裏が出る確率は同様に確からしい」は正しいか誤りか
ん？ってなる人もいるかと思う。僕も思った。
上司に聞いてみた、「これ問題として大丈夫ですか？」って。
上司は「そうだなあ、コインならまだしもペットボトルの蓋じゃ同様に確からしいか怪しいよな」と。
僕は再び、ん？と思った。そこなのか、と。
上司との相談で「この問題に関しては深く取り合わなくてよい」となって生徒に解説もせず流れて、僕の中にもやもやだけが残った。
僕の考えはこうだ。
「投げるのが何だろうが出る確率が記されていなければそれは同様に確からしいとは限らないだろ」
そもそも「同様に確からしい」というのは「根元事象がすべて等確率で起こる」みたいな感じの定義だったはず。色々調べたけどどこも大体そんな感じのことが書いてある。
定義なのでもちろん⇔(同値)(片方を保証すればもう片方も立証される)なのだが、この同値関係の使い方に他と大きな違いがあったようである。
僕は「同様に確からしい」と明記されて初めて、その試行における根元事象の生起確率が等しいことを保証されるものだと思っていた。だけど実際(というよりは一般的？僕は未だにどちらが正しいのか分からない)はそもそも根元事象はそれぞれ等しい確率で生起するものであり、それを「同様に確からしい」と呼ぶようだ。塾の生徒も揃って上の問題を正しいと解答していた。
例えるならば、「サイコロを1回振る」と言った時点で多くの人は(一般的という言葉をここで使いたくない)1,2,3,4,5,6の目がそれぞれ1/6の確率で出る。既に同様に確からしいというのだ。
僕はというと全くそうは思わない。Xの目が出る確率をP(X)とするならば、P(1)はP(1)であって、未だ何者でもない。「1から6の目が同様に確からしく出るサイコロを振る」と言われて初めて、P(1)=P(2)=P(3)=P(4)=P(5)=P(6)=1/6になる。
だって、そうじゃないか？「同様に確からしい」という言葉が仮定に使われないのであれば、それが何のために存在するのか分からない。サイコロが出現した瞬間にそれらの面がすべて等確率で出る世界なら、「同様に確からしい」ことを論じる必要がどこにもない。
中学校の確率の問題にはそういう旨が明記されていないことに塾講師をやって初めて気付いたが、正直首を傾げながら忖度によって問題中の確率を同様に確からしいことに補正している。たぶん僕が中学生の時もそうしていたんだろう。僕はこれを信じて大学四年生までやってきたんだから。
今回の件によって、またこの記事を書くにあたって調べて、自分がこの「同様に確からしい」に関して誤認しているのかもしれないと言い得ぬ恐怖を感じているが、これを読んだ人の意見もよかったら聞かせてほしい。
最後まで読んで頂きありがとうございました。
よかったらこの記事をツイートするなりなんなりして意見をください。
「連続する3つの奇数の和は3の倍数になることを説明せよ。」と真剣に向き合う
風上です。
実は塾で数学を教えるアルバイトをしているのですが、最近は講師は授業中フェイスシールドを付けることを義務付けられるようになりました。みなさまいかがお過ごしでしょうか。
つい先日の塾のアルバイトで授業をする中で出てきた問題について僕の中で思ったことを整理していきます。
問題は記事のタイトルにもあるように
「連続する3つの奇数の和は3の倍数になることを説明せよ。」です。
中学2年数学の序盤、多項式の加減、多項式と単項式の乗除を学んだあとに登場する単元の問題です。実際の問題文には「文字を使って説明せよ」という文言があるとおり、文字を使った説明(証明と言っても差し支えないでしょう)です。
塾で用いているテキストの解説(詳しくは書けない)は悪くはないのですが、なんだかテンプレ的書き方を推奨しているようであまり好きにはなれず、ほぼほぼアドリブで自分なりの書き方を教えました。(3,4月に塾で一度授業を行った範囲を、中学の授業開始に合わせてもう一度なぞるという感じだったので、生徒たちは一度テキスト通りの授業を受けています。但しその時教えたのは僕ではありません)
その授業の前置きで僕は、目標は「心の底からその証明が書けること」、と言いました。咄嗟で上手い表現が見つからなかったのですが、まあそういうことです。
ここから本編
「連続する3つの奇数の和は3の倍数になることを説明せよ。」を解いていきます。
まず問題文を読み解いていきます。
注目する部分ごとに括弧をつけます。
『(連続する)3つの奇数の和は{3の倍数}になること』を説明せよ。
一つずついきましょう。
『』内はこの問題文で説明することを求められている「ことがら」です。
難しく言えば命題、簡単に言えば主張や事実といえるでしょう。
()内の「連続する」は、ここでは「複数個ある全てのものが『直後の』でひとつなぎにできる」と解釈してください。なので、「連続する3つの奇数」は、たとえば{3,5,7}のようなものを指します。5は3の直後の奇数、7は5の直後の奇数です。
{}内の「3の倍数」は聞き馴染みがあるとは思いますが、今一度どういうものか考えてみましょう。例を挙げるならば、3,6,9,12など。これを何を以て3の倍数とするかですが、ここでは次のように解釈します。
「3×整数の形で表せるものを3の倍数とする」
現に3=3×1,6=3×2,9=3×3,12=3×4ですね。3の倍数と言われて思いつく数字は漏れなくこれに当てはまるでしょう。ですよね？
ここで再び『』に戻ってきます。「連続する3つの奇数の和は3の倍数になること」とは何か、例を挙げてみます。{3,5,7}は連続する3つの奇数です。和というのは足し算の答えのことなので、これを足すと、3+5+7=15。15=3×5なのでこれは3の倍数です。では、「{3,5,7}は連続する3つの奇数です。和というのは足し算の答えのことなので、これを足すと、3+5+7=15。15=3×5なのでこれは3の倍数です。」と書いたら「連続する3つの奇数の和は3の倍数になること」の説明になっているのでしょうか。
残念ながら、なっていません。
「連続する3つの奇数の和は3の倍数になること」という文には実は書かれていない隠れた意味があって、「どのような連続する3つの奇数を持ってきても、それらの和は3の倍数になること」と言った方が正確です。{3,5,7}の和が3の倍数であっても、何らか別の連続する3つの奇数を持ってきて、和が3の倍数でないということがあっては困るのです。
では、これを説明するためにどうするか、ここで文字を使います。
使う文字は何でもいいのですが、使う人が多いのでnを使います。このnを「整数」として扱います。イメージ的には「あらゆる整数の可能性を持ったトークンやみがわり」みたいなものです。
これを使って『あらゆる「連続する3つの奇数」』を網羅します。その方法を説明します。既にそれなりの長さになってしまっていますが、もうしばらくお付き合いください。
「連続する3つの奇数」を表すのは少し難しいので、先に比較的簡単な「連続する3つの整数」、「連続する3つの偶数」を表す方法から書きます。
「連続する3つの整数」は3つの数からなります。その一つ目は整数ならなんでもいいので、n(整数みがわりトークン)を置いておきます。二つ目ですが、これらは「連続」していないといけません。なので二つ目の整数は「nの直後の整数」でなくてはなりませんね。整数というのはご存知の通り、......-2,-1,0,1,2......、という風に並んでいますね。この並びを見るに「直後の整数」は「より1大きい数」と見なしてもよさそうです。つまり、nの直後の整数は「n+1」、三つ目については、n+1の直後の整数である「n+2」が適当です。したがって、「連続する3つの整数」は整数nを用いて、{n,n+1,n+2}と表せます。nに適当な整数を放り込むことで、あらゆる「連続する3つの整数」を用意することができます。
「連続する3つの偶数」についても同様にやります。しかし、一つ目に置く数は今回「偶数」でなくてはなりません。使えるのは整数みがわりトークンであるn、どうするか考えましょう。「偶数」は「2で割り切れる整数」で、これは「2の倍数」と言い換えてもいいです。つまり(先程の3の倍数のはなしを思い出して頂いて)、2×整数で表せる数ということになります。つまり、nを用いて2n(=2×n)は偶数といえます。一つ目を2nに決めました。二つ目以降ですが、今回は整数ではなく偶数です。偶数は、......-4,-2,0,2,4......、のように、整数の中でも1つおきに現れます。つまり「直後の偶数」は「より2大きい数」と見なしてもよさそうです。ということで、整数の時と同じようにして、「連続する3つの偶数」は整数nを用いて、{2n,2n+2,2n+4}と表せます。
満を持して「連続する3つの奇数」にいきましょう。「奇数」は「2で割り切れない整数」、つまるところ「偶数でない整数」です。ここで、整数の列を眺めているとあることに気付けるかもしれません。
......1,2,3,4,5,6,7,8......
当たり前に感じるかもしれませんが、偶数と奇数が交互に並んでいますよね。ということは、「偶数の直後の整数は奇数」ということも分かります。先程、偶数を2nと表しました。この直後の数、2n+1は、奇数を表せていることになります。奇数も偶数と同じように1つおきに整数に現れるので、「直後の奇数」も「より2大きい数」と見なせます。したがって、「連続する3つの奇数」は整数nを用いて、{2n+1,2n+3,2n+5}と表せます。
これで「連続する3つの奇数」を表せたので、準備は整いました。説明を書いていきます。
(説明) nを整数とすると、
最初の(説明)は正直あってもなくてもいいと思います。これから説明をしますよという宣言だと思ってください。大事なのはその次で、「nを整数とする。」は不可欠です。なぜなら、この後に先程nを使って表した「連続する3つの奇数」が登場するのですが、このnは問題文「連続する3つの奇数の和は3の倍数になることを説明せよ。」には全く出てきません。我々解答者が勝手に用意したものです。なのでnとは何かの説明をしなければなりません、採点者は答案は読めても我々の心の内は読めませんので。
連続する3つの奇数は、2n+1,2n+3,2n+5と表せる。
登場人物の紹介です。この2n+1,2n+3,2n+5があらゆる連続する3つの奇数をレプリゼントしてくれます。そうしたら、問題にはこの和が登場するので、和を取っていきましょう。
(2n+1)+(2n+3)+(2n+5)
=6n+9
ここは特に説明することもないでしょう。もちろん途中式を挟んでもいい。
=3(2n+3)
大事なのはこの部分。我々は「連続する3つの奇数の和は3の倍数になること」を説明しなければいけません。「連続する3つの奇数の和」は6n+9でしたが、このままでは3の倍数になることの説明としては不十分で、先程の「3×整数の形で表せるものを3の倍数とする」という解釈に則って、3×整数の形で表してあげます。
2n+3は整数なので、3(2n+3)は3の倍数になる。
従って、連続する3つの奇数の和は3の倍数になる。
3×整数の形で表しているので、()内が整数であることまで言えば3の倍数であることは疑いようがないでしょう。(連続する3つの奇数の和)=(2n+1)+(2n+3)+(2n+5)=3(2n+3)⇒(3の倍数)なので、最終行の主張が正当化され、説明が完了します。
テキストの証明と一字一句同じ文面ですが、こうしてみると無駄が一切ないことがよくわかると思います。本編は以上です。
この議論でこの問題をこう解答することが絶対正しいとは言いません。今思えば、ところどころ端折ったり柔らかい口調で説明したとはいえ中学生にこの解説をしたのは不適切かもしれませんが、幸いにも聞いてくれている生徒は説明中頷いてくれて、その後の演習も正しく解けていたので私も精神を保てていますが。
中学2年のこの単元は説明(のちに証明となる)の最初の段階です。この段階からこのように論理的に証明を組み立てて書ければ、後の証明を用いる単元や高校数学で高い段差に躓くことも減るのかなと思い書きました。
数学は地続きの学問なので、アルバイトや自身の学習でこういうところを大事にしていけたらなと思っています。
有識者各位につきましては、一部議論、定義が曖昧であったり甘かったりする部分をお許しください。
ここまで長文を読んで頂きありがとうございました。
お～い QuizKnockのメンバーのツイートにリプライ送る人～
本当にそのリプ、必要～？
QuizKnock(https://quizknock.com/)ってマジですごい人気になったよな
僕もYoutubeはほぼ毎動画見て楽しませてもらってる
んでまあメンバーのうち何人かはTwitterもフォローしててたまにツイート見てる
特に須貝さんなんか理系でオタクなので結構共感できるツイート多いんだよな
んでスマホのTwitterアプリでナイスガイのツイート追ってるとどうしても目に入るわけ
ツイートに付いたリプライの件数が
まあQuizKnockも人気者だし、半ば芸能人と化してるんだろうなとは思う。なんならほとんど動画出てないメンバーも毎ツイートリプライついてたりする
で、まあ気になってツイートをタップしてみるわけよ、そこにはありました
あまりに浅すぎる深淵がね
これを書くきっかけになった例でも取り上げさせてもらおうか
— 須貝 駿貴 (@Sugai_Shunki) 2020年5月12日
演繹法と帰納法の違いを学んだ人がほぼ100%考えるであろうこと
QuizKnock、構成メンバーが東大生なのもあって(この考え方は危険)、こういうツイートがたまにあるんだが、このツイートに付いたリプライをいくつか見ると(以下は意図的にいくつかピックアップしたものであり、全てのリプライがそのような内容でないことをご理解ください)
「ごめんなさい、どゆことですか？」
「(顔文字)？」
「まずその右の漢字が読めません」
「スウガクテキキノウホウ？」
……………………ムカつくよね。
演繹法を知らなかったり、読めないのはいい、百歩譲って数学的帰納法を知らないのもいいとして、なんでリプライするの
ツイートの最後が「よね。」だから共感を示すリプライはまだわかるんだが、「その趣旨を微塵も理解していない」ことをアピールする意味が全く分からない、首を傾げた
「有名人へのリプなんてそういうもんだから深く考えるな」と言われるだろうし実際そうだから何とも言えないのだがこれは以前ツイートした
マジで｢勉強？嫌い｣とか言ってそう(偏見)な女子がクイズノック推してるの見るとそれを否定したいわけじゃないんだけどクイズノックの何を好きになったのか全く理解に結びつかないことがただただ恐怖
— 風上 (@spacesky3141592) 2019年8月10日
に近いものを感じて恐怖すら覚えるよ
もし、上記のようなリプライが身に覚えがある人が居たら聞いてほしい
・リプライを飛ばすこと自体は悪じゃない、僕が勝手に嫌悪を催してるだけ
・(そうでないことを祈るが)「知らないこと」を誇ってたり見せつけようとしたりしてるなら今すぐやめた方がいい。QuizKnockのいちファンならわかってくれるだろう
・(これも分かっていることだと思うが)QuizKnockメンバーはリプライに対して返事をくれないので分からないことは自分で調べて「知ろうと」してほしい
・知ろうとして調べたがわからなかった場合、それもリプライしなくていい
各人の学びのスタイルは自由だけどQuizKnockの「身の回りのモノ・コトをクイズで理解する」というコンセプトを尊重して
もっと積極的に学びを深めていこ～～～～～～～
せやろがい
タイトル/1文目/最後の元ネタ:https://www.youtube.com/channel/UCe6tWL2GoemBsKFLyn5ZpgA
「ヒプノシスマイクDivisionBattleAnthem+」Rhyme scheme
風上です。
僕のことはいいんでこれを聞いてください。
ヒプノシスマイク2曲目の全体曲のナゴヤオオサカ+版が出ましたね、1曲目の「ヒプノシスマイク-Division Rap Battle-」みたいにディヴィジョンのバースが固まってる曲ではないのでこの曲の+版が出たのは意外でした。めちゃくちゃ嬉しいです。
さて今回はというと、この曲のRhyme schemeをやってみたいと思います。(公式が歌詞を出してくれたのは非常にありがたい！)
この曲の+版もそのうちカラオケに収録されて歌えるようになると思うので、歌いたいという人のために韻を踏んでいる部分(このへんは独自解釈を含みます)に色を付けて分かりやすくしてみました。
カラオケで歌う各位におきましては、同じ色で塗られた部分を同じような抑揚で歌うことを意識するとよりラップっぽくなると思います。
ハッハッハー
一番一郎 一期一会
そりゃそうさ 今日はお前の命日
Rest in peace 即座に
お前の墓石に刻むライムくれてやる
Incredible 縦・横・斜め・
予測不可能な ストリートのルール
言葉は刃、ライバルのお前が
ワンパンで沈むのは見たく無いな
あ゛ぁ! 誰に向かってモノ言ってやがんだ
左馬刻様だ 貴様に Thumb down
無駄無駄お前じゃまず格が違うぜ
イモ引く前に足洗えウザいぜ
よう、ドンパチ始まりゃ
手加減無しで命盗るぜオイ?
筋目通しゃ⾒逃すぜボウズ?
マジ解んなきゃ地獄を⾒るコース
ナゴヤ始発直通ブッダガヤ
アゴアシ代は檀家持ちだがや
金言 発電所ばりのテンション
nobody nobody抗えない伝承
Bad ass temple 投げっぱの仏法
クソな人生リセマラするクーポン
詭弁方便カリカチュア
アイチ産エンジン積み込んだ摩尼車
神がかりなこの上方話芸
意味ありげ で意味ないGarbage
それがええんちゃう？ いけずなあんちゃん
出待ちのお姉ちゃん 解ってるちゃんと
笑いはオオサカ市民の聖歌(chant)
フロウは浪花のベートーベン
真っ当な答弁じゃ笑えへん
ほんま「じゃん」とか寒いわ関東弁
春夏秋冬トリック or トリート
アメじゃない方イタズラとムチ
丈直し不要のフロウ
ピーチクパーチク小鳥騒がしいね
イイネ! は Viral マジで感度悪いキミは
別注キックス 伏して拝ます
(アス)ファルト上のバブルガム
啀み合う神々が起こす
並々ならぬ生命の不均等
血で血を洗い 血を分け与え
生き死にの分岐に独り咲く竜胆
荒ぶるデスペラード達の
身の毛も弥立つ生殺与奪も
どんな罰も受ける覚悟
ならば私にその身委ねよ
※hook
立ち上がれよ Gladiator
すっこめ臆病な Hater
ペンは剣よりヒプノシスマイク
天下分けるパンチライン
Bang Bang Bang! アドレナリン
Pump Pump Pump! 選択肢は無いぜ
殺るかもしくは殺られるかだ
Welcome to the division
Welcome to the division Oh yeah
Welcome to the division
ヒプノシス奏でるこのマスターピース!
決して Don’t look back
震源地 検知
marvelous 脳揺らす パなく
ここは火薬庫 ブクロディヴィジョン
尺度の基準はここの region
Kill them all なんか起きるぜもう
何もかもをブッ壊すぞ おう?
持ってかれんぞ?
加減なんぞまるでねえぞ
でっち上げの罪 用意をし
ケツ拭けなきゃ即 鉄格子
清濁併せ呑むも宜しい
だが馬鹿はルールが解らんらしい
よう、48時間勾留喰らうか? 臭い飯食うか?
鉛玉喰らうか? とばっちり食うか?
懲罰房で Bad 決め込むか?
顳顬にぶっ刺すマイクはどうだ?
ほろく苦い冥界の柘榴(ざくろ)
孤独と言う蠱毒に酔う
振り解く手枷と足枷
血と血 交われ
人が人にかける呪い
「お前に価値はない」
マジでタチ悪い
マジでタチ悪い Blah！
Lesson one 火を消すな
それはあなたの 大切な知識の発露
オカルト miseducation
置かれた状況 即説明しよう
You just lost one 二度犯すな
カスな奴にゃ 最後には勝つさ
生かすか殺すか いけすかなくても
黒板の宇宙 見いだせよ活路
うーん そうさご名答 つまり
散文的に散りばめた⾔葉
海馬深く潜る小生は夜の海のダイバー
耳を塞いだとしても聴こえる韻は
悪い夢だと侮るなかれ
貴方の中で臓腑喰い破る謬錯だ 解ったかね?
Fooo! ドンペリ・プラチナ
まだまだお酒が足りない
不埒な誘惑 party night
アイスペールを愛で満たしたい
永久指名はケース by ケースでも
エースのエールでゲームを制す!
キミが くれた 愛の カタチ
12,345,600 円 : Monthly
※hook
10万年前から全部
解ってたんだ
争っても目減りするだけの
シーソーはナンセンスさ
人は皆呼ぶ神童 全て
見透かす window バカらしいんだ
鼻歌混じり Verse 蹴って 眺める
ボードゲーム上は そりゃ不毛さ
ハマの水兵 無敵のイージス
歯向かう奴らは海の藻屑
まさに Wavy 波乗るフロウに
並の奴らは溺れる drowning
狙い撃たれど沈まぬ不沈艦
浮かぶ「寄港する明日のシーン」が
音波のライフル 9mm口径
ジャムれどかませ Knock you out
遅めのモーニング コーヒー濃いめ飲もうにも
邪魔立て だで Damn it！
損得感情・忖度案の定
1、2、3、4 鳴り止まない
Mobile Phone 割合わない！
でらソウルフルな法解釈 Okay？
全て俺に任しとけ！
素寒貧・三一侍(さんぴんざむらい) jump in
Big pimpin' 両端に別嬪
他人のカード8桁の借金
公序良俗はあいにく欠品
紳士淑女も等しくTrapping
堕天使か悪魔？ あくまでペテン師
Chicken or Beef？ 勝気な情婦
クリムゾンレッドの唇(Lips)とCheck in
ガチャーン トゥルルルルル チャリーンチャリーンチャリーン
みたいなスリルがおまえにゃ全くねえなあ?
丁か半か債務超過の
スッカラカンでもこのポーカーフェイス
この局面でもまさかのレイズ
博打打ちはチマチマ打たねえんじゃねえか?
泣けど泣けど Naked Full Monty
身ぐるみ剥がすぜ尻の毛までにゃー?
誠心誠意・平身低頭
毎日が Shoe gaze そのまんま終電
有給/休暇消化して何故か
チンピラ連中相手する接待
（っざけんなマジで何で俺が
こんなストレス因子の倍々ゲームに…）
ホントマジでヤメてシャレにならん
つらいウザいうるさい （ブッコロスゾオイ!）
ペン先突き立てる心の贓に
言葉で殴るぞ有象無象
オソウジ道具は握ったマイク
余儀はない私は揺るがない
来いよBad Ass おうよBus Bros
即ぶっ倒す 偉ぶった罰
揃う1ダース +半ダース
さあ出番だ 場は掴んだ
唸る俺のヒプノシスマイク
そこに跪け 許しを乞え
※hook
ついに決着でけえ悶着
唸る俺のヒプノシスマイク
精神直結カスタマイズ
お前の脳漿掻き回すライム
三位一体 itʼs show time
激震させる俺らの Vibes
決して Don’t look back
殺るかもしくは殺られるかだ
以上です。随時更新していきます。
誰かの役に立てば幸いです。
(ミリオンライブP向け)「韻を踏む」って結局なに？って話
みなさんこんにちは、好きなラッパーはFORK(ICE BAHN)さん、風上です。
みなさんはラップって聞きますか？ 最近はヒプノシスマイクがかなり人気のコンテンツになったりとラップを耳にする機会も多いと思います。
ところで、みなさんはラップって何だと思ってますか？
あ、いや、怒ってるわけではなく純粋な興味です。
多分HIPHOPを聞かない人にとってのラップのイメージって人によってまちまちで、音に乗せて喋ってるだけとかただの早口だと思ってる人もいると思うんですよ。
僕に言わせれば非常に勿体ない。
ラップ (rap) とは、音楽手法、歌唱法の一つ。「韻律、リズミカルな演説、ストリートの言葉」を組み込み、バックビートや伴奏など様々な方法で唱えられる。ラップの要素には、「内容」（何が言われているか）、「フロウ」（リズム、韻）、「話し方」（終止、声調）が含まれる。 (日本語版Wikipediaより引用)
勿論僕もラップを定義して「これをもってラップだ」なんて言うつもりはないですが、とても興味深い要素も多いんですよ。
という訳で当記事ではラップには欠かせない(と僕が勝手に思っている)、「韻を踏む」ということについて話したいと思います。
※当記事で扱うのは日本語ラップにおける韻です、英語とかではまた勝手が違ってくることがあります。
韻を踏むって何？
という訳で早速韻を踏むことについて書いていくんですが、こんな感じのツイート見たことありますか
｢野々原茜｣と｢のどかな眺め｣で踏める
— 風上 (@spacesky3141592) 2018年7月12日
この「踏める」はもちろん「韻が踏める」ことを言ってるんですけど、このツイートの例をもとにまず何をもって「韻が踏める」かってことを説明します。
「韻」という漢字に「音」が含まれてることからも分かる通り大事なのは音です。
「野々原茜(NONOHARAAKANE)」と「のどかな眺め(NODOKANANAGAME)」、声に出してもらえるとわかると思うんですがなんとなく近い音な感じがしますよね、何故か？ その秘密は「母音」にあります。この2フレーズの母音を見てみましょう。
nOnOhArAAkAnE (ののはらあかね)
nOdOkAnAnAgAmE (のどかなながめ)
OOAAAAE、完全に一致。これです、これが非常に楽しい。
勿論こんなに長いフレーズである必要はありません。
例えば「アイマス(AImAsU)」と「大学(dAIgAkU)」と「改革(kAIkAkU)」と「マイナス(mAInAsU)」と……って感じで踏んでいくことができます。なんなら母音が完全に一致していなくても語感が近い言葉もあります。
基本はこれを押さえれば大丈夫です。
「ー(長音)」や「っ(促音)」、「ん(撥音)」は無視しても大丈夫です。
こうして同じ韻のフレーズを同じようなイントネーションやリズムで歌うことで心地よさが生まれるわけです。言葉遊びみたいで面白いと思いません？
実際に韻を聴こう
韻を大まかに理解したところで実際に韻を踏んでいるものを聞いていきましょう。
冒頭で話した通り「韻」はHIPHOPやREGGAEなどでよく使われる技法なのですが、当然POPSなどにも使ってよいです。実際韻を踏んでいるPOPS曲も多くあります(Official髭男dismの「Pretender」とかいい例ですね)。
ここでは記事名にもある通り「アイドルマスターミリオンライブ!」の楽曲から韻を踏んでいるものをピックアップして紹介したい。
人類はもっともっと踏んでいいのさ 踏むと踏まんとじゃ雲泥の差 (The Skilled feat.LITTLE & FORKより)
まず一曲目は「アフタースクールパーリータイム／所恵美」
Aメロががっつりラップになってる楽曲です。その部分の歌詞を見ながら聞いてみましょう。
なんか上がんないままのテンション
校内に広がる喧騒
うーん まるでCall & Response
そぃじゃいつもの店にLet's go♪
「そんな顔してどしたの？」
あたしらの関係の始まりは
夕暮れちかいParty time
意気投合っ! もっと騒ぎたい
見ての通り、小節の最後に同じ韻を持ってきて踏む(脚韻という)、というのが多いですね。
二曲目「ハルマチ女子／りるきゃん ~3 little candy~」
意外な選曲でしょう。僕も今これにするって決めました。ピックアップするのはサビ前の部分です。
イチャつく カップル
横目にため息女子会
笑い合える友達がいて
当たり前に過ぎてく今が好き
わりと注意して聞かないと気付かない韻ですね。
ちなみにサビ前の「女子会」は2番の同じ箇所の「女子たち」と踏んでいます。このように1番と2番の同じ場所で同じ韻を使ってる曲も多いです。
(例えば「I did+I will」Bメロの「ネガフィルム」と「メカニズム」や、「Episode Tiara」Aメロの「進化論」と「Sing a Song」など。)
最後はこの曲「花ざかりWeekend✿／4Luxury」
花はさかる Weekend~
カガミヨカガミヨ...Fantastic night
あと少しもう少し このまま夢を見せて
- It's like a magic!!
月くまなき Weekend~
わがままに咲くの Fantastic girl
トレンドを身にまとい Wake up
徒然なるままに Bloom!!!!
曲の盛り上がりにあわせて韻を踏むと一層盛り上がりを感じることができます。どこまでが意図した韻なのかは作詞者にしか分かりませんが……
赤字で塗った部分以外にも「AA」の韻(花、さか、まま、like a、わが)もかかっていて一層グルーヴを感じることができますね。
いかがだったでしょうか？(一度この文を書いてみたかった)
今回はミリオンライブの曲を例に押韻についての話をさせて頂きました。
以後は曲を聞きながら韻を踏んでいるところを見つけてにやけるなどしてください。
良かったらHIPHOPやREGGAEのバチバチに韻を踏んでる曲も聞いてみてください。
それでは。
